Questionario in doppia lingua, utile ad agevolare un primo approccio comunicativoinformativo.
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TEST D’INGRESSO E RILEVAZIONE COMPETENZE
Sono stati elaborati dei test d’ingresso e un’utile griglia di rilevazione per valutare la competenza linguistico-comunicativa in lingua italiana di allievi stranieri non italofoni inseriti in classi di scuola primaria e/o secondaria di primo grado.
La proposta da presentare allo studente nella fase iniziale è costruita in maniera graduale per ciascuna competenza
VADEMECUM DELL’ACCOGLIENZA
Il vademecum dell’accoglienza può essere un utile strumento informativo di primo intervento per descrivere sinteticamente alcune delle risorse offerte da un Istituto scolastico. Segue un modelo elaborato per tre ordini scolastici differenti (infanzia, primaria e scuola secondaria di I^ grado) che è scaturito dalla generalizzazione di proposte già edite da alcune scuole della rete progetto.
ISCED
ISCED – International Standard Classification of Education
È’ uno standard creato dall’UNESCO come sistema internazionale di classificazione dei corsi di studio e dei relativi titoli.
Norme scolastiche italiane
- INVALSI – Area rilevazioni nazionali e internazionali: norme di riferimento
- Iscrizioni alle scuole dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione -a.s.2018/2019. Nota Miur 14659/2018
- Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato, a norma dell’articolo 1, commi 180 e 181, lettera i), della legge 13 luglio 2015, n. 107. (17G00070) D. Lgs. 62/2017Regolamento D.P.R. 394 del 31/08/1999
- Nuove linee guida per l’integrazione e l’accoglienza degli alunni stranieri C.M. 4233 del 19/02/2014
- Linee guida nazionali per l’orientamento permanente 0004232/19/02/2014
- Indicazioni e raccomandazioni per l’integrazione di alunni con cittadinanza non italiana. Prot. n° 101/R:U.U. MIURAOODGOS C.M. 2 del 08/01/2010
- Documento d’indirizzo per la sperimentazione dell’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione”. Prot. n° AOODGOS2079 del 04/03/2009
- Indicazioni per il curricolo. D.M. 31/07/2007
- Atto di indirizzo del Ministro della Pubblica Istruzione per l’anno 2008. Prot. n. AOOUFGAB 9858/FR del 28/06/2007
- Integrazione degli alunni stranieri. Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri. C.M. 24/2006
- Legge 6 marzo 1998, n. 40 -Disciplina dell’immigrazione e norme sulla condizione dello straniero
- Legge 30 luglio 2002, n. 189 – Modifica alla normativa in materia di immigrazione e di asilo.